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　　职业教育关系到一个国家和地区的发展能力和潜力，是国家经济社会发展的基础，是促进经济、扩大就业、改善民生的有效途径。我国的职业教育兴起于上世纪初叶，是“教育救国”和“实业救国”的举措之一。民初以来，国内战乱频仍，国家又遭外敌大面积的入侵，使刚兴起的职教窒息。新中国成立以来，特别是党的十一届三中全会以来，高职教育得到跨越式发展，到了2010年已达到1246所。包括高职教育在内的职业教育为中国产业提供了源源后备大军。